Qualität braucht Beteiligung – Bilanz und Perspektiven der Mitwirkung an Schweizer Hochschulen

Gemäss Hochschulförderungs- und -koordinationsgesetz (HFKG) gelten «angemessene Mitwirkungsrechte» der Hoch-schulangehörigen als Voraussetzung für die institutionelle Akkreditierung. In seinem Positionspapier moniert … More Qualität braucht Beteiligung – Bilanz und Perspektiven der Mitwirkung an Schweizer Hochschulen

Zukunft des akademischen Mittelbaus an Fachhochschulen

Ausgangslage An schweizerischen Fachhochschulen arbeiten alle Hochschulangestellten am gemeinsamen Ziel des vierfachen Leistungsauftrages: Der Mittelbau, die Dozierenden und das technisch-administrative … More Zukunft des akademischen Mittelbaus an Fachhochschulen

Vernehmlassung «Zugang zu Fachhochschulen» – Arbeitswelterfahrung als Austritts- statt Eintrittsbedingung

Die «koordinierte Durchlässigkeit» zwischen den unterschiedlichen Bildungseinrichtungen ist für swissfaculty ein wesentliches Ziel der Hochschulbildung entsprechend dem Hochschulförderungs- und -koordinationsgesetz … More Vernehmlassung «Zugang zu Fachhochschulen» – Arbeitswelterfahrung als Austritts- statt Eintrittsbedingung